Die Einheit von Forschung und Lehre (?Lehre durch Forschung“) sowie die Gemeinschaft der Lehrenden und Lernenden sind grundlegende Prinzipien für Lehre und Studium an der Universit?t Leipzig. Sie verbinden Lehrende und Studierende, Leitung und Verwaltung in einer Verantwortungsgemeinschaft, die sich über Diskurs und Austausch konstituiert. Die Stabsstelle begreift sich als Teil dieser Verantwortungsgemeinschaft und unterstützt die Fakult?ten bei der Weiterentwicklung von Studieng?ngen sowie bei der Optimierung von lehrbezogenen Strukturen und Prozessen.
Selbstverst?ndnis Qualit?tsentwicklung in Lehre und Studium
Die Universit?t Leipzig verfolgt den Anspruch, Studieng?nge auf der H?he wissenschaftlicher, didaktischer und gesellschaftlicher Anforderungen anzubieten. Wir wollen Absolventinnen und Absolventen hervorbringen, die in der Lage sind, im Denken und Handeln ein reflektiertes und reflexives Verh?ltnis zur Welt einzugehen und sich (selbst)kritisch in ?konomischen, ?kologischen, sozialen und kulturellen Kontexten zu verorten (Stichwort ?Global Citizenship“).
Entsprechend pr?gen die Einheit von Forschung und Lehre (?Lehre durch Forschung“) sowie die Idee der Gemeinschaft von Lernenden und Lehrenden grundlegend die Kultur für Lehre und Studium an unserer Universit?t. Die Leitidee verbindet Lehrende und Studierende in einer Verantwortungsgemeinschaft, die sich über Diskurs und Austausch, Kritik und Selbstkritik begründet.
Für diesen Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden schafft das Qualit?tsmanagement in Lehre und Studium:
- regelm??ig Anl?sse (Qualit?tsprozesse),
- einen verl?sslichen Rahmen (Qualit?tskriterien) und
- eine solide empirische Grundlage (Kenn- und Befragungsdaten).
Unsere Universit?t hat ihr Qualit?tsmanagementsystem im Rahmen einer Systemakkreditierung erfolgreich auf die Probe gestellt und ist seit Juli 2018 akkreditiert.
Aufgaben der Stabsstelle
Die Stabsstelle Qualit?tsentwicklung in Lehre und Studium (StQE) unterstützt das Rektorat, die Fakult?ten und Studieng?nge der UL in allen Prozessen des Qualit?tsmanagements in Lehre und Studium. Die dabei wesentlichen Prozesse sind:
- die Beratung und Unterstützung im Kontext der Studiengang- und Lehrentwicklung
- die Qualit?tsbewertung von Studieng?ngen (Gremienweg)
- die Evaluation von Lehrveranstaltungen, Modulen und Studieng?ngen
- das Lehrberichtsverfahren
- die Begutachtung von Studieng?ngen durch Externe
- die Interne Akkreditierung von Studieng?ngen und
- das auf Lehre und Studium bezogene Beschwerdemanagement.
Grundlage dafür ist das Qualit?tsmanagement-Handbuch unserer Universit?t, das von der StQE in Abstimmung mit den zust?ndigen Gremien systematisch fortgeschrieben wird.