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Seit Ende M?rz ist das Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung der Universit?t (ZLS) in Kooperation mit den Schulbeh?rden bestrebt, ein Tagesangebot für geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine zu schaffen.

Mit dem Ziel, dass geflüchtete Kinder und Jugendliche nach ihrer Ankunft schnell Zugang zur schulischen Bildung erhalten, geht auch das Anliegen einher, M?glichkeiten der Beteiligung am Unterricht und unterstützende Bedingungen des schulischen Lernens zu schaffen. Zu den Hilfsangeboten z?hlt das Angebot der studentischen Lernbegleitung beziehungsweise Schulassistenz, das von engagierten (Lehramts-)Studierenden der Universit?t Leipzig realisiert wird. Die Erziehungswissenschaftliche Fakult?t unterstützt das ZLS in seinen Bestrebungen in der Ukrainehilfe und steht den engagierten (Lehramts-) Studierenden mit p?dagogischer Expertise zur Seite. Studentische Lernbegleiter:innen erhalten Antworten auf p?dagogische Fragen bei Lehrenden der Erziehungswissenschaftlichen Fakult?t, die im Rahmen ihres Zeitengagements ein Beratungsangebot schaffen.

 

Einige engagierte (Lehramts-) Studierende sind bereits als Lernbegleitung an den Schulen mit Klassen mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen aus der Ukraine. Darüber hinaus werden aktuell auch Freizeitangebote von Mitarbeitenden und Studierenden der Erziehungswissenschaftliche Fakult?t für geflüchtete Kinder und Jugendliche geplant. Lernbegleitung und Freizeitangebote sollen den Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung einen strukturierten und geschützten Rahmen bieten.

 

Für bestehende Tagesangebote werden nach wie vor (Lehramts-)Studierende, Lehrende der Universit?t sowie Lehrpersonen gesucht. Bei Interesse folgen Sie bitte dem Link und dem Aufruf des ZLS zur Unterstützung für geflüchtete Schüler:innen aus der Ukraine.