Biologie ist die Wissenschaft von der belebten Natur und gilt als Leitwissenschaft des 21. Jahrhunderts. Das Lehramtsstudium der Biologie umfasst eine grundlegende fachwissenschaftliche Ausbildung und gibt Ihnen Einblick in die unterschiedlichen Teilbereiche der Biologie sowie die Grundlagen der Physik und Chemie. Auf diese Weise lernen Sie komplexe biologische Zusammenh?nge zu verstehen. Im Bereich Fachdidaktik erwerben Sie die F?higkeit, Biologie als Unterrichtsfach schülerorientiert und zeitgem?? zu vermitteln.

Auf einen Blick

  • Studienrichtung

    Lehramt und Erziehungswissenschaften, Natur- und Geowissenschaften
  • Studientyp

    grundst?ndig
  • Abschluss

    Staatsexamen
  • Lehrsprache

    Deutsch
  • Studienform

    Vollzeit, Teilzeit
  • Studienbeginn

    Wintersemester
  • Zulassungsbeschr?nkung

    ?rtlich zulassungsbeschr?nkt
  • Regelstudienzeit

    10 Semester

  • NC

    1,9
    Bitte beachten Sie: Das Lehramt Sonderp?dagogik hat für die einzelnen F?rderschwerpunkte einen NC, der ebenfalls erreicht werden muss.

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Fakult?t für Biowissenschaften, Pharmazie und Psychologie der Universit?t Leipzig

Zugangsvoraussetzungen

Allgemeine Hochschulreife, Fachgebundene Hochschulreife

Vor Studienbeginn muss ein vierw?chiges Sozialpraktikum in einer Kinder-, Jugend- oder Sozialeinrichtung nachgewiesen werden. 

Die Vorlage eines phoniatrischen Gutachtens ist verbindliche Immatrikulationsvoraussetzung.

Ein phoniatrisches Gutachten kann nur von Fach?rzt:innen für Sprach-, Stimm- und kindliche H?rst?rungen (Phoniatrie und P?daudiologie) oder Fach?rzt:innen für HNO-Heilkunde mit der Zusatzbezeichnung Stimm- und Sprachst?rungen erstellt werden und ist kostenpflichtig. Ein logop?disches Gutachten ist nicht ausreichend.

Eine ?bersicht über die zust?ndigen Fach?rzt:innen an Ihrem Heimat- oder Studienort finden Sie in ?rzteverzeichnissen, Telefonbüchern und im Internet. Darüber hinaus k?nnen Sie diese bei Ihrer Krankenkasse erfragen.

  • keine besonderen Sprachkenntnisse erforderlich

Inhalte

Das Studium des Faches Biologie im Lehramt Sonderp?dagogik umfasst folgende Bereiche:

  • Allgemeine Botanik und Allgemeine Zoologie mit Grundlagen der Entwicklungsbiologie,
  • Spezielle Botanik und Spezielle Zoologie,
  • Pflanzenphysiologie und Tierphysiologie,
  • ?kologie mit Grundlagen der Biogeographie,
  • Genetik mit Grundlagen der Reproduktionstechnik, Gentechnik und Züchtung,
  • Humanbiologie mit Grundlagen der Immunbiologie,
  • Neurobiologie mit Grundlagen der Ethologie,
  • Allgemeine Chemie, Biochemie,
  • Evolution und biologische Vielfalt und
  • Fachdidaktik

Das Auseinandersetzen mit naturwissenschaftlichen Fragestellungen und die Durchführung von Experimenten sind wesentliche Bestandteile des Studiums im Fach Biologie. In den meisten Veranstaltungen sind daher w?chentliche ?bungsaufgaben oder Protokolle zu Laborpraktika anzufertigen.

Diese Grafik zeigt den Aufbau des Staatsexamens Lehramt Sonderp?dagogik mit dem Fach Biologie. Der Aufbau ist auch im Textteil beschrieben.

Im Lehramt Sonderp?dagogik mit Abschluss Staatsexamen studieren Sie insgesamt 300 Leistungspunkte (LP genannt) mit einer Regelstudienzeit von zehn Semestern. In dieser Zeit belegen Sie Lehrveranstaltungen der Biologie (inklusive Fachdidaktik) im Umfang von 80 LP und zwei F?rderschwerpunkte im Umfang von insgesamt 100 LP. Zus?tzlich absolvieren Sie 55 LP aus dem Bereich der Bildungswissenschaften mit Allgemeiner Sonderp?dagogik, 25 LP im Bereich der Schulpraktischen Studien und 10 LP im Bereich der Erg?nzungsstudien. Die restlichen 30 LP entfallen auf die Abschlussprüfungen.

M?gliche F?cherkombinationen und weitere Informationen zum Lehramt finden Sie online unter: uni-leipzig.de/lehramt.

  • regelm??ige Laborpraktika
  • fünf Pflichtpraktika in verschiedenen Studienbereichen (Hospitationsstunden und eigene Unterrichtsstunden in Schulen)
  • obligatorische Lehrveranstaltungen im Bereich ?K?rper-Stimme-Kommunikation“ zur Vorbereitung auf einen sprechintensiven und kommunikativen Berufsalltag
  • Auslandsaufenthalte im Studium sind m?glich

Das Studium bereitet Sie auf die berufliche T?tigkeit als Lehrerin oder Lehrer vor. Ihr Studienabschluss an der Universit?t Leipzig (Erste Staatsprüfung) berechtigt Sie zur Aufnahme des Vorbereitungsdienstes. Nachdem Sie diesen mit der Zweiten Staatsprüfung abgeschlossen haben, k?nnen Sie in der gew?hlten Schulform und den gew?hlten F?chern im gesamten Bundesgebiet als Lehrerin oder Lehrer t?tig sein.

Durch die fachübergreifende Ausbildung in den biologischen und bildungswissenschaftlichen Disziplinen sowie durch die Kombination mit einem Zweit- oder Drittfach ergeben sich für Sie auch T?tigkeitsfelder au?erhalb des Schuldienstes.

Bewerbung

Studienbeginn: Wintersemester
Zulassungsbeschr?nkt (NCU): ja
Bewerbungsfrist: 02.05. – 15.07.
Bewerbungsportal: AlmaWeb

Weiterführende Informationen finden Sie auf unseren Seiten ?Online-Bewerbung” und ?Bewerbung für ein Lehramtsstudium”.

Bitte beachten Sie dort auch die Hinweise zu den Verbesserungen der Zulassungschancen.

Internationale Studierende finden Informationen zu den Bewerbungsfristen und zum Bewerbungsverfahren auf der Seite ?International”.

Studienangebot im Wintersemester: 3. FS, 5. FS, 7. FS und 9. FS – jeweils NCU
Studienangebot im Sommersemester: 2. FS, 4. FS, 6. FS, 8. FS und 10. FS – jeweils NCU
Bewerbungsfrist: 02.05. – 15.07. für Wintersemester; 01.12. – 15.01. für Sommersemester
Bewerbungsportal: AlmaWeb
besondere Immatrikulationsvoraussetzungen: Einstufungsformular, phoniatrisches Gutachten, Kombinationsm?glichkeiten der Lehramtsf?cher

Weiterführende Informationen finden Sie auf unserer Seite ?Bewerbung für h?here Fachsemester”.

Internationale Studierende finden Informationen zu den Bewerbungsfristen und zum Bewerbungsverfahren auf der Seite ?International”.

Prof. Dr. J?rg Zabel erl?utert den Studierenden des Fachs Biologiedidaktik ein Modell im H?rsaal, Foto: Christian Hüller
Studierende üben an einem Modell im H?rsaal, Foto: Christian Hüller
Prof. Dr. J?rg Zabel beantwortet Fragen der Studierenden am Modell im H?rsaal, Foto: Christian Hüller
Dozent zeigt Studierenden ein Modell, Foto: Christian Hüller