Institut für Klassische Philologie und Komparatistik
1. Was begeistert Sie an Ihrem Fachgebiet?
Das ihm zugrunde liegende interdisziplin?re Potential und die reichen Anknüpfungsm?glichkeiten an die Neuphilologien (man denke hierbei etwa an den paradigmatischen Fall der ?bersetzungstheorie, die am Ende des 18. Jhs. entstand und sich zun?chst in Auseinandersetzung mit ?bersetzungen antiker Literatur entwickelte).
2. Welche Bereitschaft, Interessen, Neigungen und welche F?higkeiten sollten Studieninteressenten aus Ihrer Sicht mitbringen, um das Studium erfolgreich zu bew?ltigen?
Ein grunds?tzliches Verst?ndnis für Sprache und Literaturgeschichte sollte mitgebracht werden, sowie die Bereitschaft, dies durch sorgf?ltige, kritische Lektüre antiker Texte zu sch?rfen.
3. Welche Berufsbilder und Berufsperspektiven k?nnen sich für Absolventen dieses Studiengangs ergeben?
Nach Abschluss eines Studiums wirft sich der Lehramtsstudent üblicher Weise auf das in Sachsen nur noch ein Jahr dauernde Referendariat, das nun endlich die n?tige Schulpraxis vermittelt, mit dem 2. Staatsexamen abzuschlie?en ist und eine vollendete Lehrerin aus ihm macht bzw. einen fertigen Lehrer.
Absolventen des Masters ?Klassische Antike. Geschichte und Literatur“ k?nnen etwa eine Laufbahn im Bibliotheks- bzw. Verlagswesen oder an der Universit?t einschlagen.
Eine weitere M?glichkeit sich zu entwickeln und zu qualifizieren stellt für Absolventen der Master- und Lehramtsstudieng?nge die Promotion dar.
4. Welchen Rat würden Sie Studienanf?ngern mit auf den Weg geben?
Lassen Sie sich von den für Sie neuen Lernformen und stark komprimierten Wochenpl?nen nicht entmutigen! Betrachten Sie das viel eher als eine Gelegenheit, Ihre organisatorischen F?higkeiten zu st?rken! Nützen Sie jede noch so kleine M?glichkeit, sich an fachlichen Diskussionen zu beteiligen (d.h. trauen Sie sich, im Rahmen der verschiedenen Veranstaltungen Fragen zu stellen und Meinungen zu ?u?ern)!