Personenprofil
Kurzprofil
In meiner Forschung untersuche ich die entwicklungspsychologischen Ursprünge menschlicher Kooperation. Zu diesem Zweck führe ich Verhaltensstudien mit Kindern und Menschenaffen zur sozial-kognitive Grundlage koordinierter Entscheidungsfindung durch. Besonders interessieren mich im Rahmen kooperativer Interaktionen entstehende soziale Obligationen und prosoziale Motivationen.
In aktuellen Projekten untersuche ich au?erdem m?gliche Kausalverbindungen zwischen kooperativen Motiven und korrupten Verhaltensweisen. Speziell gehe ich der Frage nach, ob die Entwicklung von prosozialen Motivationen, sozialen Verbindlichkeiten und Gruppenzugeh?rigkeitsgefühlen korrupte Verhaltenstendenzen begünstigen k?nnen. Dieses Projekt wird vom Europ?ischen Forschungsrat im Rahmen des Horizon 2020 Programms gef?rdert (Grant agreement No. 948748).
Weitere Informationen finden Sie auf der Website des Cooperative Minds Labs (https://sites.google.com/view/cooperative-minds-lab/team/sebastian-grüneisen).
Berufliche Laufbahn
- 07/2015 - 12/2017
Postdoc, Abteilung für vergleichende und Entwicklungspsychologie, Max-Planck-Institut für evolution?re Anthropologie - 04/2018 - 03/2021
Marie Sk?odowska-Curie Fellow, Department of Psychology, University of Michigan und Forschungsbereich für Adaptive Rationalit?t, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung - seit 11/2021
Tenure-track-Professor, Erziehungswissenschaftliche Fakult?t, Universit?t Leipzig
Ausbildung
- 08/2005 - 08/2008
Psychologie (Bachelor), Northumbria University at Newcastle upon Tyne - 09/2009 - 08/2010
Evolutionary and Comparative Psychology (Master), University of St Andrews - 10/2011 - 06/2015
PhD, Abteilung für vergleichende und Entwicklungspsychologie, Max-Planck-Institut für evolution?re Anthropologie/Universit?t Leipzig
Ich unterrichte derzeit folgende Kurse im Master-Studiengang "Early Childhood Research":
- Entwicklungspsychologie II (the development of prosocial behavior)
- Beobachtungsmethoden
- Kulturvergleichende Entwicklung
- Artenvergleichende Entwicklung
- Neurokognitive Entwicklung