Anja Kobelt hat von 2003 bis 2013 Politikwissenschaft an der Universit?t Leipzig. Vorher absolvierte sie eine Ausbildung zur Rechtsanwaltsfachangestellten und arbeitete im Vertrieb eines mittelst?ndischen Informations- und Kommunikationstechnik-Anbieters. Aktuell ist sie als Unternehmenskoordinatorin verantwortlich für das JOBSTARTER plus Projekt ?Plan B(eruf) - Berufliche Perspektiven nach Studienabbruch“ bei der Kooperationsstelle Wissenschaft und Arbeitswelt (KOWA Leipzig).
1. K?nnen Sie sich noch an Ihre ersten Studientage erinnern – wie war Ihr erster Eindruck von der Universit?t Leipzig?
Ich kann mich gut an meine ersten Studientage erinnern. Für ein Studium entschied ich mich sp?t, ich war 24 Jahre alt. Erst nach Ausbildung und beruflicher T?tigkeit habe ich mich 2003 an die Universit?t getraut. Jetzt war ich da und freute mich, das Abenteuer zu wagen. Dabei hatte ich das Gefühl, dass meine Kommilitoninnen und Kommilitonen zwar viel jünger, aber dafür viel selbstbewusster und mutiger waren.
Kurz haderte ich, ein Studium in Leipzig an meinem Heimatort zu beginnen. Als Leipzigerin war ich dann auch eine Seltenheit zwischen den anderen Studienanf?ngerinnen und Studienanf?ngern. Aber der Entschluss für ein Studium an der Universit?t Leipzig war richtig. Ich wusste nach wenigen Tagen, dass ich meine akademische Ausbildung an einer geschichtstr?chtigen Hochschule starte, mit engagierten Dozentinnen und Dozenten und dem Wunsch, dass sich Studierende aktiv ins Hochschulleben einbringen.
2. Welche Bedeutung hat die Uni Leipzig heute für Sie?
Ich muss es pathetisch sagen: Dankbarkeit. Die Alma mater hat mich als jungen Menschen beruflich wie auch pers?nlich gepr?gt. Als Alumni verfolge ich die Aktivit?ten der Universit?t. Wer lehrt an meinem Institut? Welche Veranstaltungen für die ?ffentlichkeit gibt es? Welche Themen hat die Studierendenvertretung? Was l?uft personell, politisch und wie sieht es finanziell aus? Ich finde den Newsletter für Alumni und das Alumni-Magazin daher sehr gelungen. Für mich ist es eine M?glichkeit, um weiter am Leben der Universit?t teilzuhaben und in Verbindung zu bleiben. Dies als kleines Feedback an die Redaktion :-).
3. Was ist Ihre jetzige berufliche T?tigkeit und wie sehr hat Ihr Studium diese gepr?gt?
W?hrend meines Studiums war Bildungspolitik mein Schwerpunkt. Als ehemalige Auszubildende lag mein Interesse bei der beruflichen Bildung. Meine eigenen Erfahrungen und die wissenschaftliche Expertise durch mein Studium pr?gen meine jetzige T?tigkeit als Unternehmenskoordinatorin. Ich arbeite in einem Projekt, welches Studienabbrecherinnen und Studienabbrecher bei dem Einstieg in die betriebliche Ausbildung unterstützt und ausbildende Unternehmen zu dieser Zielgruppe informiert. Für unsere Partnerunternehmen bin ich Ansprechpartnerin in Sachen Azubimarketing und Ausbildungsattraktivit?t. Aber nicht nur das fachliche aus meinem Studium pr?gt meine berufliche T?tigkeit. Gut zu pr?sentieren und mich schnell in verschieden Themen einarbeiten zu k?nnen sind F?higkeiten, die ich w?hrend des Studiums erworben habe.
Ich habe mich sehr gefreut, als ich durch meinen Job eine ehemalige Kommilitonin wieder getroffen habe und nunmehr mit ihr zusammenarbeite. Mit der Organisation CorEdu unterstützt Dr. Eszter Csépe-Bannert ausbildende Unternehmen, Fachkr?fte und Auszubildende bei Auslandpraktika. Die Mobilit?tsberatung zu dem Erasmus+-Programm ist für ehemalige Studierende in Ausbildung und Unternehmen, die ihre Ausbildung attraktiv machen wollen, sehr interessant. Die Zusammenarbeit ist ein Mehrwert für uns beide und ich bin fasziniert, dass zwei Ex-Powis der Universit?t Leipzig auf dem Gebiet der beruflichen Bildung aktiv sind.
4. Sie engagieren sich in der aktuellen Mentoringstaffel als Mentorin. Was sind Ihre Beweggründe und Erwartungen?
Auf das Mentoringprogramm bin ich bei XING aufmerksam geworden. Die Schwelle zur Anmeldung war niedrig und die Idee, wieder etwas aktiv an meiner Universit?t zu tun, gefiel mir. Ebenso finde ich es spannend, einen Mentee im Studium und bei dem Berufseinstieg zu begleiten. Beraten, Zuh?ren, Fragen stellen – das sind meine Ziele als Mentorin.
Am 26. November 2020 fand die Auftaktveranstaltung statt mit Informationen für das Mentorat. Bei unserem ersten Treffen konnte ich gleich meine Erfahrungen als Stipendiatin teilen, da mein Mentee am Folgetag ein Bewerbungsgespr?ch bei einer Stiftung für eine Studienf?rderung hatte. Das war toll. Ich freue mich auf den weiteren Austausch mit meinem Mentee.
5. Was würden Sie den heutigen Studienanf?nger_innen mit auf den Weg geben?
So ein Studienstart ist eine aufregende Sache. Und diesen in der Corona-Situation zu erleben, macht mich ein wenig ratlos. Zu Studienbeginn halte ich es für bedeutend, sich erstmal zu orientieren, allerlei Informationen aufzusaugen und den Mut zu haben, Kommilitoninnen und Kommilitonen anzusprechen um Kontakte zu knüpfen. Ich hoffe, dass da seitens der Hochschule oder Fachschaften Angebote geschaffen werden oder bestehende Initiativen auf sich aufmerksam machen. Ansonsten ist es immer von Vorteil, die vielen Beratungsangebote für Studierende zu kennen. Hilfe holen ist manchmal ganz leicht, ein Anruf reicht.