Im Kooperationsprojekt des Praktischen Ausbildungs- und Lernzentrums (PAUL) und der Klinik für Pferde wurden Stationen zur ?bung an Simulatoren und am lebenden Pferd aufgebaut und durch Tutorien in die Lehre eingebunden. Dieses Projekt st?rkt den Praxisbezug im Studium.
Auf einen Blick
- Projektleitung: Annika Mottl, Julia Dittes (Klinik für Pferde)
- Fachrichtung: Veterin?rmedizin
- F?rderung: Lehr-Lern-Projekt der LaborUniversit?t (StiL)
- F?rderzeitraum: 2019/20
- Projektumfang: Lehrveranstaltungsebene
- Schlagw?rter: Praxisbezug, Tutorien, Simulatoren, Lehr-Lern-Labor, ?bungsstationen
?berschrift zum Projekt
Das bereits existierende Praktisches Ausbildungs- und Lernzentrum (PAUL) der veterin?rmedizinischen Fakult?t (VMF) bietet Studierenden die M?glichkeit praktische Fertigkeiten an Simulatoren und Modellen zu üben und damit für den Berufseinstieg zu trainieren. Die Fertigkeiten sind essentiell um im praktischen Jahr den Anforderungen der Ausbildung im Rahmen der Klinikrotation in den Universit?tskliniken sowie Privatpraxen gewachsen zu sein. Die Vermittlung von First Day Skills am lebenden Pferd im Rahmen dieses Projektes erleichtert die Umsetzung der erworbenen Fertigkeiten am realen Patienten.
In einem Kooperationsprojekt des PAUL und der Klinik für Pferde bieten wir nun Stationen zur ?bung am lebenden Pferd an. Hierbei ist ein weiteres Ziel, vor allem Pferde unerfahrenen Studierenden die ?bung im Umgang mit dem Tier und das Handling vor und w?hrend der Untersuchung zu erm?glichen. Wir m?chten den Studierenden einen sofortigen Start in den Tierarztberuf erm?glichen und ihnen die optimale Ausnutzung ihrer praktischen Ausbildung in den Kliniken bieten. Ist von Beginn an eine vollst?ndige und souver?ne Untersuchung der Patienten m?glich, kann die Behandlung der Patienten voll und ganz im Mittelpunkt der klinischen Ausbildung stehen. Zudem ist eine viel gr??ere Sicherheit im Umgang mit dem Patienten gew?hrleistet.
Für die Stationen stehen drei klinikeigene Pferde zur Verfügung, die durch Tutor:innen ein Jahr lang betreut werden sollen. Die Tutor:innen erlenen im Selbststudium unter Supervision einer Mitarbeiterin der Klinik für Pferde die Untersuchungsg?nge sowie das Handling und den Umgang mit dem Pferd.
- In der 1. Phase entstehen Poster, interaktive Pr?sentationen, Lehrspiele sowie 亚洲通_亚洲通官网￥娱乐网址 Angebote um die Theorie zu festigen und zu vertiefen. Diese Medien stehen dann im PAUL allen Studierenden der VMF zur Verfügung.
- In der 2. Phase werden die Tutor:innen in der Supervision durch die Leitung des PAUL und der Mitarbeiterin der Klinik für Pferde für die Seminare vorbereitet. Nach dieser Phase sind die Tutor:innen selbst in der Lage, ihr Wissen und die praktischen F?higkeiten weiterzugeben.
- In Phase 3 werden zwei Semester lang monatlich praktische ?bungen für die Mitstudierenden angeboten, um in Kleingruppen (10 Studierende) die Untersuchungsg?nge zu üben. Die Tutor:innen stehen hierbei mit Ihren F?higkeiten beratend und anweisend zur Seite. Ihre Erfahrung und Einsch?tzung zum Pferdeverhalten helfen Fehleinsch?tzungen oder falsche Interpretation der erhobenen Parameter sowie eine Unkooperativit?t der Pferde bei ungeschickten Bewegungen zu minimieren oder sogar vollst?ndig zu vermeiden.