Das Vorhaben ?Predigen lernen“ unterstützt ein forschendes Lernen im Studium. Es richtet sich an Studierende, die sich auf ihre sp?tere Rolle als Pfarrer:in im Rahmen ihres Theologiestudiums vorbereiten.
Auf dieser Seite finden Sie einen Kurzüberblick und ein ausführlicheres Good Practice-Dokument.
Auf einen Blick
- Projektleitung: Prof. Dr. Alexander Deeg (Theologische Fakult?t), Pfr. i. E. Johannes Misterek (Theologische Fakult?t)
- Fachrichtung: Praktische Theologie
- F?rderung: Lehr-Lern-Projekt der LaborUniversit?t (StiL)
- F?rderzeitraum: 2012/13
- Projektumfang: Modulebene
- Schlagw?rter: Forschendes Lernen, Praxisbezug, Interdisziplinarit?t
Predigen lernen
Das Vorhaben ?Predigen lernen – Homiletisches Seminar im theologischen-kulturwissenschaftlichen Dialog“ unterstützt ein forschendes Lernen. Es richtet sich an Studierende, die sich auf ihre sp?tere Rolle als Pfarrer:in im Rahmen ihres Theologiestudiums vorbereiten.
Die Studierenden verfassen dabei nicht nur eigene Predigten und halten diese in Leipziger Gemeinden, sondern erforschen auch die Rezeption einer Predigt im interdisziplin?ren Dialog von Theologie, Sprach- und Theaterwissenschaft.
Ziele
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Die Studierenden sollen im Wechselspiel von reflektierenden Phasen und praktischen Erprobungen die Predigt als ?Erlebnis“ erforschen. Recherchen in der Literatur, konkrete Befragungen (einzelne qualitative Interviews) und eigene theologisch-hermeneutische Reflexionen sollen im Wechselspiel miteinander ihr Problembewusstsein sch?rfen und das Ph?nomen der Predigtrezeption zu kl?ren helfen.
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Im unmittelbaren interdisziplin?ren Dialog zwischen Theologie und Literaturwissenschaft erkunden Studierende Perspektiven zur sprachlichen Performanz der Predigtrede und zu den theologischen Aspekten dieser interdisziplin?ren Arbeit. Im Dialog und unter der Anleitung eines Mitarbeiters vom ?Deutschen Literaturinstitut Leipzig“ sollen die Studierenden ein Sprach- und Formbewusstsein für eigene und fremde Predigttexte erlernen.
In Ausgabe 1/2014, Jg. 68, H. 2 der ?G?ttinger Predigtmeditationen“ hat J?rn Dege über seine Erfahrungen als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Homiletischen Seminar berichtet.
Dieses Projekt geh?rt zu den Good Practice-Beispielen der LaborUniversit?t. Eine entsprechende Zusammenfassung finden Sie rechts unter den Downloads.